Nu tänker jag bjuda på ett lektionsupplägg som eleverna gillar och som brukar vara mycket lyckat. Det handlar om speed chatting. Ja, det låter nästan som speed dating och det är nästan vad det är. Jag möblerar salen så att det blir ett eller två långbord beroende på hur salen ser ut och hur många elever det är i klassen. Eleverna sitter vid bordet och bildar par med den som sitter mittemot. Uppgiften är att samtala med sin partner om ett givet ämne i en minut, sedan flyttar eleverna på ena sidan bordet sig ett steg åt vänster och därmed får alla en ny samtalspartner. Och så rullar det på.
Jag brukar introducera den här samtalsövningen i år 7, då får eleverna titta på bilder som jag satt ihop i ett bildspel och diskutera det de ser och associerar till. Målet är först och främst att våga prata (brukar inte vara så stort problem eftersom det blir ”bikupa” i klassrummet så att ingen annan riktigt hör om någon skulle säga fel, vilket brukar vara det som de är mest oroliga för) men också att hålla igång konversationen under den tid som är förutbestämd. Vi pratar om ställa frågor, tänka utanför boxen gällande samtalsämnet och att det viktigaste är att prata på även om man skulle komma på villovägar när det gäller ämnet.
Övningen går att variera på flera olika sätt: prata om ord, påståenden, korta filmklipp, låta eleverna sitta i grupper eller att prata under längre tid. Det har funkat bäst med bilder (gärna lite udda bilder eller konstverk med flera tolkningsmöjligheter) och påståenden à la agree/disagree (t.ex. Money makes you happy. Agree? Disagree?). Hade gärna delat med mig av de bildspel jag gjort men i de finns bilder som inte kan delas fritt på nätet utan bara användas inom klassrummets väggar på grund av upphovsrätt och så vidare, därför får du göra egna bildspel om du vill testa på den här lektionsidén.
Min uppfattning är att eleverna verkligen gillar att prata engelska, men att de ganska ofta tycker att det är pinsamt att göra det i klassrummet. Men med under speed chatting-lektionen pratas det som bara den! När lektionen är över har 25 elever pratat engelska oavbrutet med olika samtalspartner i 40 minuter – och dessutom skrattat en hel del! 🙂
/Hanna
Hanna Fjeld 